閱讀 :355

他的名聲鵲起，成績(jī)突出，他被本區(qū)成評(píng)為先進(jìn)工作者，市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等多種稱號(hào)。于是有人推薦他到更重要的崗位。這話傳到他的耳里，他發(fā)誓：當(dāng)老師我認(rèn)了，說(shuō)出大天也不登仕途之門(mén)。你擰，我比你還擰，銅盆碰上了鐵刷子，胳膊擰不過(guò)大腿。他果真碰到了這樣的人。那人不是別人，而是他的頂頭上司——教育局局長(zhǎng)韓錫侯。

事情是這樣的，本區(qū)閆莊學(xué)校亂成了一鍋粥，村里，鄉(xiāng)里都找局長(zhǎng)要人，局長(zhǎng)派應(yīng)該去的人，真的沒(méi)人敢去。他急的像熱鍋上的螞蟻，在辦公室里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心事重重，見(jiàn)誰(shuí)都沒(méi)好氣。下屬們知道了他的心事，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，唯有一個(gè)人，這人叫崔文平，他本來(lái)是教研室的一名干事，本來(lái)是沒(méi)有他說(shuō)話的份兒，但他看到局長(zhǎng)臉色焦黃，煩躁不安，怪可憐的，于是勇敢的拿出了同情心，湊到他的跟前，托盤(pán)說(shuō)出自己的人選——他。

他只是一個(gè)大頭兵，按校長(zhǎng)提升慣例，這是不可能的，最起碼也得是個(gè)副校長(zhǎng)或主任什么的。實(shí)話實(shí)說(shuō)，身居高層的局長(zhǎng)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)不拘一格去選人的，只是他認(rèn)為可行的人選都沒(méi)人敢接旨。聽(tīng)到是他，真的叫他眼前一亮。為了交差，他決定找他談?wù)劊绻?，就把這美差交給他，讓他一步登天。不談還好，一談崩盤(pán)。在局長(zhǎng)看來(lái)，他真是個(gè)不識(shí)好歹的東西。局長(zhǎng)做這么多年官，在其他行業(yè)，叫誰(shuí)當(dāng)頭，別人都是狗顛狗顛的，樂(lè)飛了，往往送禮還來(lái)不及呢。他天上掉餡餅都不要。回去和推薦人一說(shuō)，人家不領(lǐng)情，更不接旨。推薦人知道管閑事落不是，只好轉(zhuǎn)道做他的工作，但他就是不準(zhǔn)。

沒(méi)了辦法，還是局長(zhǎng)高明，好事多磨的意識(shí)占了上風(fēng)。他決定改換方法，不，是手段。開(kāi)場(chǎng)了，他直言不諱說(shuō)道自己的難處，以博得他的同情，見(jiàn)軟的不行，他抬出了狠話，你們夫妻都是老師，現(xiàn)在我用你，你不答應(yīng)，將來(lái)你也有用我的時(shí)候，可別怪我呀。還是有文化的人啊，話中帶刺像玫瑰含而不露，明明是威脅，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)透著婉轉(zhuǎn)。這話撂倒這，局長(zhǎng)可是掂量已久的。再不答應(yīng)也夠?qū)Ψ诫y受的。他被逼到了拐彎處，回到家里，他和妻子一商量，人在房檐下，不得不低頭，最終沒(méi)了辭。

就這樣，他真的是被逼上梁山，硬被推上了校長(zhǎng)的崗位。究竟自己行不行，他也沒(méi)底。因?yàn)樗麤](méi)吃過(guò)肥豬肉但見(jiàn)過(guò)肥豬走。既然擰不過(guò)，就順勢(shì)接受全新的挑戰(zhàn)。反正他接受挑戰(zhàn)又不是一次兩次，沒(méi)辦法，天生就是這個(gè)命。這一認(rèn)命了不得，又是十多年。

閆莊小學(xué)，他整整抗戰(zhàn)了八年，八年中，一年半的時(shí)間，全?？荚嚳偝煽?jī)?cè)谌珗?chǎng)由底一殺向了全場(chǎng)前三，靠改革開(kāi)放，重典治亂，背水一戰(zhàn)，教育環(huán)境煥然一新。教師積極性被調(diào)動(dòng)，連潛在的動(dòng)力都被挖掘，人心思變，學(xué)生脫胎換骨。以后，成績(jī)連年問(wèn)鼎，連續(xù)奪得五連冠。問(wèn)管理，他創(chuàng)新采用了自我獨(dú)創(chuàng)的《量化管理》；問(wèn)教學(xué)，他采用的是洋為中用的《目標(biāo)教學(xué)》再問(wèn)他說(shuō)：就程咬金的板斧這三兩下子。那第三下呢？他說(shuō)就是不斷的教學(xué)研究，他說(shuō)的很輕松，其實(shí)許多學(xué)校也都口口聲聲高喊研究，但多在嘴皮子上，可他不是這樣，在他任職校長(zhǎng)期間，那大小論文發(fā)表的可多了。其實(shí)他沒(méi)有這方面的天賦，那都是來(lái)到新崗位，深入基層，以問(wèn)題為導(dǎo)向，逼出來(lái)的。

天津《求知報(bào)》，小學(xué)版編輯部，見(jiàn)證了他語(yǔ)文數(shù)學(xué)的探秘點(diǎn)滴，許多省市級(jí)刊物，都有他的論文面世。在任職間，他曾經(jīng)作為場(chǎng)區(qū)特級(jí)教師候選人，去唐山參評(píng)。當(dāng)時(shí)市里一位主管參評(píng)材料收集的大姐，見(jiàn)他送去一大蛇皮袋子文字資料，頓時(shí)驚呆了，說(shuō)整個(gè)唐山市他是第一人，評(píng)定了?？伤吹綀?bào)表封面職務(wù)是校長(zhǎng)時(shí)，不覺(jué)惋惜，說(shuō)你不是名校校長(zhǎng)，這就說(shuō)不準(zhǔn)了。結(jié)果真的被他言中。雖然他沒(méi)有被評(píng)上，吃上特殊津貼，但他作為教育研究帶頭人的事跡，終究被刊載在人民日?qǐng)?bào)主編的《中國(guó)教育二十年》上，題目為《筆耕不輟奔小康》。

后來(lái)，新?lián)Q的局長(zhǎng)，自家的學(xué)校亂了套，他為公也為私，硬是把他調(diào)到了皂甸小學(xué)。這里高樓矗立，玉樹(shù)臨風(fēng)，煞是壯觀，唯獨(dú)學(xué)校辦學(xué)那么多年，只有一張獎(jiǎng)狀，還是有關(guān)校園建設(shè)方面的。用學(xué)校里知底人話說(shuō)，這所學(xué)校才真的是金玉其外，敗絮其中，真格的，沒(méi)一樣可以提到桌面。面對(duì)復(fù)雜局面，他還是采用了程咬金的那三把斧頭，還是一年半的時(shí)間，立見(jiàn)成效。待他2015年路遇天災(zāi)，離開(kāi)本校時(shí)，三大間的榮譽(yù)室，各種獎(jiǎng)狀粘滿了墻，同樣取得了輝煌戰(zhàn)績(jī)。在校期間，有人曾走進(jìn)榮譽(yù)室，對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō)：看你這個(gè)游擊司令，紅旗到底能打多久！

他常用儒家經(jīng)典告喻別人，男兒當(dāng)自強(qiáng)，不承擔(dān)齊家治國(guó)平天下的重任，來(lái)世干什么？人生中，他追求的是自身價(jià)值，是金子無(wú)論在哪里都要發(fā)光。那個(gè)價(jià)值就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，老百姓的口碑。用事實(shí)說(shuō)話，不靠自己去吹，給自己臉上貼金。人應(yīng)該在他老年回首的時(shí)刻，做出自己值得驕傲的那么一兩件事情。

他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了挑戰(zhàn)自己的真正目的。當(dāng)老師，他自豪；當(dāng)校長(zhǎng)，他依舊自豪。他終究是一個(gè)平凡之人，只不過(guò)是從來(lái)不服輸，從來(lái)不故步自封，他一生篤信毛澤東，最佩服偉人的那句名言，具體問(wèn)題具體分析。然后就是殫精竭慮，不忘初心，勇往直前，不到樓蘭不回還。他大半輩子都是這樣走過(guò)來(lái)的，這回遭遇車禍，他還會(huì)繼續(xù)下去嗎？（待續(xù)）

下一篇:有場(chǎng)戀愛(ài)在等我 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:如果有人可以早點(diǎn)告訴我 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】